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网络环境下高职院校图书馆新生入馆教育多元模式探索
被引量：
4
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摘要
本文对高职院校图书馆新生入馆教育的重要性进行了阐述,并针对目前网络环境下高职院校图书馆新生入馆教育进行大胆的思考,创新教育模式,采用灵活的教学方式,逐步引导大学生充分利用图书馆。
作者
杨帆
机构地区
内蒙古建筑职业技术学院图书馆
出处
《科技信息》
2012年第36期I0125-I0125,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职图书馆
新生教育
多元模式
分类号
TU242.3 [建筑科学—建筑设计及理论]
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