期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议新课程视角下学生问题意识的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前新课程改革的根本目标就是培养学生的创新能力和创新精神,以学生的发展为本,注重学生全面素质的提高。要落实这一根本目标,就要在整个课堂教学中注重培养学生的问题意识。教师要运用恰当的教学艺术,保护学生的好奇心,积极引导学生去发现问题、提出问题,培养学生的质疑精神。这样才是符合新课程标准的成功的课堂教学。
作者
陈会民
曹艺珂
机构地区
河南师范大学教育科学学院
出处
《长春教育学院学报》
2012年第8期77-78,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
新课程
课堂教学
问题意识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
9
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
钟启泉研究性学习开发体制[M].上海:上海教育出版社,2003.
2
钟启泉.课程知识论[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
3
叶澜.让课堂焕发出生命活力[M].北京:教育科学出版社.2000.
4
金成衡.
论课堂教学成功的关键[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(1):42-42.
被引量:2
5
关文信.新课程理念与小学数学课程课堂教学实施[M].北京:首都师范大学出版社,2003.
6
邵俊玲.
如何在生物教学中培养学生的创新能力[J]
.教育革新,2008(11):60-60.
被引量:2
7
杨小薇.走出“盒子”的教与学[M].上海:华东师范大学出版社,2010.
8
孙德成.成功的课堂总是相似的[N].中国教育报,2006-09-25.
9
柯洪霞,殷艳敏.
建构主义视角下一堂好课的标准[J]
.烟台职业学院学报,2010,16(2):12-14.
被引量:2
二级参考文献
3
1
彭聃龄.普通心理学,2004.
2
林清华;何恩基.什么样的课是一堂好课·一课堂教学评价标准研究述评.
3
关文信.新课程理念与小学数学课程课堂教学实施,2003.
共引文献
12
1
李朝章,农丽姣,许程.
怎样的课才是一堂成功的课——有感于课堂的“动态生成”[J]
.科教文汇,2010(29):54-54.
2
徐志荣.
新课程、新理念、新角色、新提高[J]
.科技创新导报,2010,7(34):154-154.
3
陈茜.
课堂教学预设与生成的关系[J]
.成才之路,2012(3):13-13.
被引量:1
4
徐健.
新课改环境下地理教学论课程内容的重构[J]
.泰山学院学报,2012,34(2):134-140.
被引量:3
5
王璐.
单词拼写的常见问题分析与对策[J]
.辽宁教育,2013(3):39-40.
6
黄宏震.
结合教材变化浅谈如何帮助初一学生尽快适应初中英语学习[J]
.中小学外语教学,2013(7):7-12.
7
周云华.
促进学生历史深度学习有效策略研究[J]
.中学教学参考,2015(1):14-17.
被引量:4
8
史桂存.
从教师角度培养初中生数学学习兴趣的策略探析[J]
.数学学习与研究,2015,0(4):10-11.
9
李沫寒.
关注预设与生成——让品德课堂焕发生命活力[J]
.新课程学习,2015,0(9):148-149.
10
王昌梅.
初中思想品德教材插图的开发和利用[J]
.成才之路,2015,0(31):18-18.
1
李晋川.
高中历史教学如何培养学生的批判性思维[J]
.中华少年,2019,0(36):196-196.
被引量:3
2
陈忠潘.
兴趣·方法·创新[J]
.福建教学研究,2003(3):41-41.
3
语文教学应做“五让”[J]
.新课程实验教材小一语文教案设计合订本,2003(2):23-24.
4
中学政治特级教师杨鹤龄[J]
.北京教育研究,2000(1):2-4.
5
康嘉佳.
初中语文教学中要培养学生的问题意识[J]
.新课程(中学),2013(4):187-187.
6
子宜.
质疑的价值[J]
.内蒙古教育,2003(5):22-22.
被引量:1
7
郭志明.
语文教学与学生思维能力的培养[J]
.中国农村教育,2003(9):59-60.
8
陈湘粤.
高中教学中学生问题意识的培养分析[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(3):18-18.
9
孙孔懿.
“?”的随想[J]
.江苏教育研究,2001(8):1-1.
10
訾永亭.
处理学生质疑的方法[J]
.当代教育科学,2003(3):61-61.
长春教育学院学报
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部