攻防含义教学法在医学院校简化太极拳教学中的作用

结合简化太极拳教学特点,对医学院校体育普修班学生进行讲解、演练动作攻防含义的教学效果做了比较性研究,从医学院校学生特点的角度探讨其在教学实践中的有效作用,可以发现讲解、演练技击动作在简化太极拳教学中具有较强的优越性和可行性。