译林版《牛津高中英语》Self-assessment板块分析与思考

一、自我评价的涵义 “自我评价”是指评价主体根据评价目标和标准对自身各方面所做的评定和价值判断（王文静，2005）。在学校教育评价领域，自我评价大多运用于形成性评价，学生参与对自身学习，尤其是学习成就和结果的判断和分析，目的是对自己的学习过程和结果进行反思。在理解自我评价概念时，有三个关注重点：首先，评价的主体是学生自己；其次，评价注重学习过程；再次，评价依据一定的标准。自我评价能促使学生对自己的学习负责，及时反思自己的学习过程与学习效果，体验进步与成功，发现问题与不足，并不断调整自己的学习计划和策略，促进自主学习能力的发展。自我评价也是学生监控和管理自己学习的一种重要技能，为终身学习奠定基础。