面向医学本科生的风湿病临床教学方式探讨

风湿病是内科学的一个特殊分支,目前采用的风湿病传统临床教学法存在诸多弊端。应用PBL教学法并引入标准化病人有助于克服传统教学的弊端,其优点在于激发学生学习主动性、变抽象知识灌输为直观临床场景体验。在此基础上结合风湿病的临床特点,充分利用多媒体教学手段、结合临床案例介绍等使教学效果得到提高。