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基础医学教师走向临床的建议 被引量:7

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摘要 基础医学的教育及科研与临床的隔阂越来越大,严重影响和限制了医学人才的培养和医学研究的发展。建议建立基础医学教师临床见习培养模式,以促进基础医学与临床医学的紧密结合。
出处 《基础医学教育》 2012年第12期1019-1020,共2页 Basic Medical Education
基金 皖南医学院教研重点课题基金资助项目(2011jyxm01)
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参考文献3

二级参考文献9

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引证文献7

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