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动机理论在儿童英语教学中的应用
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摘要
学习动机能够影响人们的语言学习过程及结果,而且已受到越来越广泛的关注。本文以动机理论为基础,通过分析影响儿童学习的内外因素,来说明怎样将动机理论运用到儿童英语教学当中。
作者
毛瑜
机构地区
湖北科技学院
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第11期121-121,共1页
Education Circle
关键词
动机
内外因素
儿童英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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教育界(高等教育)
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