聚焦“个性”对外语学习的影响

影响外语学习的因素很多，除了智力、学习才能、年龄及学习方式等因素之外，还包括非智力因素。本文从心理学的视角提出“个性”归于情感因素即非智力因素类，并对其所呈现出的诸如“性格”“自尊心”“焦虑”“抑制”“移情”等特征及各自对外语学习的影响做了逐一分析与探讨，以期对外语学习者和教学者有所裨益。