期刊文献+

潜能教学——“学艺自取”的研究与实践

下载PDF
导出
摘要 为了落实自主教育,即“道德自律、学艺自取、身心自强、生活自理”的要求,为了在学生“学艺自取”方面真正有所突破,学校提出“潜能学习”。我们希望这种思想能得到广大师生的认同,并在实践中认真加以贯彻。
作者 赵铮
出处 《基础教育参考》 2012年第B12期23-25,共3页 Basic Education Review
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部