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《新时代的教师该具备哪些道德修养及技能》读后感
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摘要
幼儿园教师的专业知识是其专业素质的重要组成部分,体现着幼儿园教师作为一种专门化职业的独特性和不可替代性。它既是每一位幼儿园教师必须具备的知识,又是其“专业理念与师德”和“专业能力”的认知基础。作为幼儿园教师,可以通过自主的终身学习、与同伴合作交流、反思实践等途径,促进自身专业知识的发展。
作者
丁蕊
机构地区
北京怡海幼儿园
出处
《基础教育参考》
2012年第B12期62-63,共2页
Basic Education Review
关键词
幼儿园教师
道德修养
读后感
技能
专业知识
专业素质
可替代性
认知基础
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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基础教育参考
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