教学是落实课程标准的主要途径——课程标准(2011年版)“教学建议”解读

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称“2011年版新课标”）在“教学建议”部分变动很大，实验稿原来只有4条建议，2011年版新课标把第1条建议变成教学建议的前言，之后还有5条建议。这些教学建议，体现了课程改革的理念和要求，体现了思想品德课程性质的要求，体现了思想品德学科的教学原则，也体现了学生身心发展以及思想品德形成和发展规律的要求。教学建议强调：“教学是落实本标准、达成思想品德课程目标的主要途径和基本环节。”因此，思想品德教师应该认真学习和领会2011年版新课标的教学建议，并在教学过程中认真贯彻落实。