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关于高校思想政治理论课教学实效性的对策思考
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摘要
高校思想政治理论课肩负着重要的责任与使命,提高其教学工作的实效性既是永恒的主题,也是广大教师肩负的责任与使命,明确当前影响教学工作实效性的主要负面因素,思考针对性对策对提高其实效性具有重要的现实意义。
作者
李达龙
机构地区
泸州医学院思想政治理论课教研部
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第12期37-38,共2页
关键词
高校
思想政治理论课
负面因素
实效性
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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学校党建与思想教育(下)
2012年 第12期
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