及时捕捉学生灵感的火花

艺术创作的灵感来源于生活，学生写作的灵感同样也来源于生活。作为教师，我们要学会及时准确地捕捉住转瞬即逝的灵感火花，哪怕只是一个tb／J,的火星也要牢牢地抓住，并大胆地把它用于课堂，让这灵感之火去照明每一个渴求智慧的心灵。那么，教学的艺术效果将是精彩的，教学的成效将是显著的，教学的生命力将是活生生的，它将使学生在教学过程中收获更多。