激发兴趣 有效指导 自主创新——《Access数据库》教学设计

一、教材依据案例源自地图版高中信息技术必修第三单元数据库。二、教学设想本单元教学方法是项目教学，学生的学习方式是活动体验。教师为学生创设一个生动的项目情境，学生在项目中探索实践，完成各项任务，在活动中学习数据库的操作，通过解决实际问题，培养学生运用数据库技术解决问题的能力，增强信息管理的意识，激发学生在信息管理领域中继续学习和研究的愿望。