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马卡连柯“集体”与“纪律”教育思想浅议
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摘要
集体是马卡连柯教育理论的出发点,纪律是构成马卡连柯教育理论的重要概念。马卡连柯认为,只有在集体中正确有效地实施纪律,才能实现集体与个人的和谐统一。
作者
相力
机构地区
太原师范学院
出处
《新课程(教研版)》
2012年第11期104-104,共1页
关键词
集体
个人
纪律
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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参考文献
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参考文献
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新课程(教研版)
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