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探索初中英语课堂的新模式
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摘要
新课程理念对英语教师提出了更高的目标和要求。我们学校结合自身特点,积极探索初中英语课堂的新模式,激发学生主动参与课堂教学,培养学生的自学能力,满足不同层次学生的学习要求,形成了一套适合自己的教学方法。
作者
郑春英
机构地区
河北省张家口市涿鹿县实验中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第11期132-132,共1页
关键词
英语课堂
初中
参与课堂教学
英语教师
课程理念
自身特点
自学能力
学习要求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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