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试论初中数学应用题教学的有效对策
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摘要
应用题是初中数学中重要的一部分,体现了学生实际应用知识的能力。新课标提出,要注重学生思维能力、创新能力和实际应用能力的培养,应用题正是培养学生运用知识解决实际问题的良好教学途径,通过应用题的教学,能够使学生意识到数学与生活是紧密相联的,并且增强其解决实际问题的能力。分析了应用题教学的现状,对应用题教学的有效对策做了探讨。
作者
张英
机构地区
四川省犍为外国语实验学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第11期136-136,共1页
关键词
初中数学
应用题
教学
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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