期刊文献+

浅谈反思性教学在初中物理教学中的重要性

下载PDF
导出
摘要 历史的教学过程,是教师引导学生对历史的一个认识过程。然而,客观的历史事件是已经发生过的,无法再现,无法直接地去观察,只能间接地认识和了解。因此,在历史课堂教学中必须借助于承载历史信息的材料,认识和了解相关的历史知识。本文就初中历史材料教学法提出的背景、含义、作用、原则和策略谈谈自己的拙见,还望各位同仁予以批评指正。
作者 李胜利
出处 《新课程(教研版)》 2012年第11期156-157,共2页
  • 引文网络
  • 相关文献

相关主题

;
使用帮助 返回顶部