发挥肢体语言在幼儿教育活动中的作用

由于幼儿的口语表达能力还不够成熟，所以，他们最擅长运用肢体语言来辅助表达——如高兴时手舞足蹈、生气时踢腿打滚、难过时嚎啕大哭等，因此，肢体语言是幼儿在能够用流利的语言表达之前与人沟通最有效的工具。