乐教正义

民族复兴,乐教重提,但是存在错误认识。文章主要采用文献法与比较法,认为:乐教即礼乐教化,其本质是政治教化。乐教涵盖不了国乐的丰厚传统,也不是通常意义的音乐教育,复兴乐教以振兴中华民族音乐的道路是行不通的。只有正本清源,才谈得上合理借鉴。