期刊文献+

信息技术课程应用案例设计与开发——以《信息的识别与获取》课件的设计开发为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 开发多媒体课件是教师辅助课堂教学、指导学习者个性化学习的重要手段。通过信息技术课程应用案例《信息的识别与获取》的设计与开发,介绍了信息技术课程课件开发的一般流程、组织原则与评价。通过课件的设计和开发提升教师的教学科研能力,为学生提供丰富多样的优质学习资源。
作者 李彦刚
出处 《软件导刊》 2012年第12期117-118,共2页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献8

  • 1南国农.信息化教育概论[M]北京:高等教育出版社,2004.
  • 2李运林;徐福荫.教学媒体的理论与实践[M]北京:北京师范大学出版社,2003.
  • 3李锋,卢继新.建构主义视角下的多媒体课件开发[J].教学与管理(理论版),2008(3):64-66. 被引量:5
  • 4耿建民.基于课堂教学的多媒体课件设计研究[J].中国电化教育,2011(6):85-88. 被引量:99
  • 5普里斯;刘晓晖.交互设计:超越人机交互[M]北京:电子工业出版社,2003.
  • 6王志军.多媒体教学软件设计与开发[M]北京:高等教育出版社,2006.
  • 7傅钢善.现代教育技术学[M]西安:陕西师范大学出版社,2005.
  • 8李建珍.多媒体CAI课件设计与制作[M]北京:中国水利水电出版社,2003.

二级参考文献9

共引文献102

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部