期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《外贸英语函电》课程改革与实践
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为商务英语专业的主干课程之一,《外贸英语函电》课程设置的目标应紧紧围绕专业人才培养目标,必须进一步深化该课程工学结合、项目化教学的改革与实践的步伐,并对课程项目化的教学内容和评价体系进行设计和细化。
作者
窦柯静
机构地区
苏州工业职业技术学院国际教育学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2012年第6期72-73,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
工学结合
外贸函电
项目化教学
课程建设
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
252
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
吴国权.
高职商务英语课程体系的优化[J]
.职业技术教育,2007,28(29):19-20.
被引量：19
2
赵志群.
职业教育工学结合课程的两个基本特征[J]
.教育与职业,2007(30):18-20.
被引量：228
3
刘君华,郑黎明.
商务英语函电精品课程建设的探索与实践[J]
.科技创新导报,2010,7(27):149-149.
被引量：8
4
陈丽萍.
“工学结合”式《商务英语函电》精品课程建设的研究与实践[J]
.中国外资,2009(18):218-220.
被引量：2
二级参考文献
11
1
王艳玲.
90年代以来发达国家高职课程改革特点述评[J]
.职业技术教育,2005,26(16):19-22.
被引量：45
2
马俊波,徐小贞.
国家精品课程“管理英语”简介[J]
.职业教育研究,2006(1):100-101.
被引量：3
3
徐国庆.
高职项目课程的理论基础与设计[J]
.江苏高教,2006(6):137-140.
被引量：257
4
广州市教研室，广州交通运输学校．中等职业学校汽车运用与维修专业新课程教学用书[M]．北京：人民交通出版社，2007．
5
欧盟Asia-Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组．职业教育与培训——学习领域课程开发手册[M]．北京：高等教育出版社，2007．
6
Pangalos J./Knutzen S. Moegllchkeiten und Grenzen der Orientierang am Arbeitsprozess fuer die Berufliche Bildung [A].In:Pahl PJ./Rauner F./Spoettl G.Berufsliches A rbeltsprozesswissen[ C ].Baden-Baden: Nomos Verlag,2000.
7
Richter,C./Meyer,R.Lernsituationen gestalten-Berufsfeld Elektrotechnik[M]. Troisdorf: Bildungsverlag Eins,2004.
8
Zhao,Zhiqun.Berufspaedagogen in China auf dem Weg zur Professionalitaet [ M ].Bielefeld: Bertelsmann,2003.
9
林添湖.加强理论研究,建设成熟的独立学科[A].第六届全国国际商务英语研讨会论文汇编[C].北京:中国商务出版社,2004.
10
黑龙江大学课题组.全国商务英语专业教育调查报告[C].第七届全国国际商务英语研讨会资料,2006.
共引文献
252
1
谢莉花.
职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J]
.沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(5):41-50.
被引量：1
2
张道珍,陈丽琴,朱晓丹.
基于工作过程的高职会计电算化课程内容设计[J]
.十堰职业技术学院学报,2009,22(1):105-107.
被引量：10
3
王新春.
高职计算机信息管理专业基于工作过程的人才培养模式探索[J]
.济南职业学院学报,2011(3):69-71.
被引量：1
4
蔡文君.
工学结合背景下高职课程标准的构建——以“商务英语视听说”为例[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(3):86-87.
5
廖文梅,许红,冯蓉.
基于工作过程的高职妇产科护理课程说课设计[J]
.全科护理,2012,10(21):2007-2009.
被引量：1
6
雷建龙,冯雪姣.
“课内外联动”式工学结合教学改革的探索与实践[J]
.烟台职业学院学报,2009,15(4):5-9.
被引量：3
7
王伟,王兆明.
高职商业美术设计人才培养策应[J]
.江苏社会科学,2010(S1):14-16.
被引量：2
8
何玉宏,刘方,张静华.
高职院校科研动力不足的成因及激励途径[J]
.江苏社会科学,2009(S1):151-155.
被引量：8
9
杨利平,阳智.
工学结合视角下高职院校实用口才课程教学模式探索[J]
.长春教育学院学报,2013,29(16):124-125.
被引量：1
10
李凌.
基于工作过程的建设用地管理课程设计[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2011,28(S1):156-158.
同被引文献
4
1
王飞.
结合培养目标谈《商务英语函电》课程的教学改革[J]
.湖北广播电视大学学报,2011,31(12):133-134.
被引量：3
2
张龙然.
应用型本科院校《外贸英语函电》课程改革[J]
.池州学院学报,2013,27(5):142-144.
被引量：3
3
许佳.
任务型教学法在商务英语函电中的教学应用[J]
.科技创新导报,2013,10(33):129-129.
被引量：2
4
李为.
与时俱进的外贸英语函电课程教学改革[J]
.企业导报,2014(21):113-113.
被引量：1
引证文献
2
1
尹晓娟.
高职《外贸英语函电》项目化课程整体教学设计[J]
.消费电子,2014,0(20):253-253.
2
陈芳.
以职业能力为导向的《商务英语函电》课程教学改革[J]
.文教资料,2016(9):180-181.
被引量：1
二级引证文献
1
1
陈东,吴娜.
The Transmission and Communication of Information in Business English Correspondence[J]
.校园英语,2019(10):175-176.
1
陈惠珍.
职技类高校《外贸英语函电》教学中存在的问题和对策[J]
.江苏教育学院学报（社会科学版）,2007,23(3):112-114.
被引量：7
2
吴云兴.
《外贸英语函电》教材评述[J]
.江苏技术师范学院学报,2011,17(11):119-122.
3
范思勇.
《外贸英语函电》教学初探[J]
.福建师大福清分校学报,1998,16(4):50-54.
被引量：4
4
张云飞,田鹏.
基于工作过程的《外贸英语函电》课程教学改革探析[J]
.中外企业家,2015(12X):163-164.
5
高玉新,李忠卓.
《外贸英语函电》有效教学策略的探讨[J]
.英语广场（学术研究）,2012(5):76-77.
6
段新平.
用分角色练习法教授《外贸英语函电》[J]
.天津电大学报,1999,3(4):43-44.
被引量：3
7
张白杨.
分类、分层、分段的高职公共英语课程改革与实践[J]
.吉首大学学报（社会科学版）,2013,34(S1):145-147.
8
曾巧玲.
基于语域理论角度分析《外贸英语函电》教学创新模式[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(6):74-75.
被引量：2
9
朱晓靖.
关于外贸书信中礼貌表达方式[J]
.外语教学,1997,18(1):38-42.
被引量：1
10
杨季行.
外贸函电写作教学方法研究[J]
.成功,2009(9):100-100.
淮北职业技术学院学报
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
