“创、说、评”研修活动的启示

2011年7月中旬，当阳市教师研训机构组了一次初中理科高效课堂经典教学“集案”创、说、评研修式培训活动。本活动过去接近一年，我们至今还收到很多信息或要求，有反映本次活动给他们教学带来的好的心情与教学智慧与方法的，有与我们进一步深究教学中先进理念与方法的。这说明本次研修式培训工作从设计、组织是有效、有用的培训。现将本次活动设计、组织与效果追述如下。