新课改下高中历史高效课堂的教学研究

面对社会发展以及文化发展的新形势，教育体系也在积极地进行课程改革，消除应试教育对于学生的影响和束缚，从人性化和科学化的教育理念出发，对各阶段的学生课程进行了调整。新课程改革注重学生时期的个体发展因素和认知规律，强调学生学习的积极性和主动性，而教师的教学过程强调的是与学生的互动交流，教学方式的多元化，用以激发学生的学习情趣。伴随着新课程改革，历史课程教学也应该转变传统教学思路，寻找教学目标和教学方式上的创新和突破。文章以新课程改革为背景，以历史课程教育的创新和有效性为目的，为新时期的历史教学提供经验积累。