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美术课堂上的情境之美
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摘要
美术教育是素质教育的重要内容,美术课堂是教师难以把握的难题。文章阐述了美术教学实践活动中情境创设的必要性、方法和要求,并详谈了具体的实施方法,目的是研究更有效的、更合适的课堂设置,充分发掘学生的学习兴趣,提高美术教学实效。
作者
何祁辉
机构地区
湖南省祁东县职业中专
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第12期53-54,共2页
New Curriculum Research
关键词
情境
方法
要求
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第12期
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