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美术课堂上的情境之美

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摘要 美术教育是素质教育的重要内容,美术课堂是教师难以把握的难题。文章阐述了美术教学实践活动中情境创设的必要性、方法和要求,并详谈了具体的实施方法,目的是研究更有效的、更合适的课堂设置,充分发掘学生的学习兴趣,提高美术教学实效。
作者 何祁辉
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第12期53-54,共2页 New Curriculum Research
关键词 情境 方法 要求
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王锺陵.古诗词欣赏[M].成都:四川辞书出版社,2007,(1).
  • 2贺远宁.老子、庄子妙语解读[M].广州:广东教育出版社,2008,(8).

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