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再谈生物课堂教学中的提问
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摘要
提问作为一种常用的课堂教学方法,在中学生物学教学中起着举足轻重的作用。适时、巧妙的提问,可以激发学生积极主动地思考,促进学生学习能力的形成和发展.有利于学生对所学知识的理解深化。本文结合教学实践,就高中生物教学中如何提问谈几点肤浅的看法。
作者
张峰
机构地区
山东省肥城市第三中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第12期76-78,共3页
New Curriculum Research
关键词
生物课堂教学
提问
课堂教学方法
生物学教学
积极主动
学习能力
教学实践
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第12期
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