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语文教学要注重读的有效性

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摘要读书是学生学习语言、获取知识的重要渠道，课程标准明确指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。有感情地朗读，往往能使一首优美的诗歌、一篇抒情的散文更加富有魅力。纵观我们的语文教学，

作者胡春丽

机构地区湖北省英山县温泉小学

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第12期161-161,共1页 New Curriculum Research

关键词语文教学有效性重读学习语言获取知识阅读教学课程标准整体感知

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2012年第12期

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