期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立体教具新制作展示减数分裂与有丝分裂的区别
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
减数分裂和有丝分裂是教材的重点,对学生来说,因抽象不易理解,成为难点中的难点。通过选择材料自制新教具,让学生能够更加容易并深刻理解减数分裂和有丝分裂的过程。
作者
刘翠英
机构地区
河北省藁城市第九中学
出处
《教学仪器与实验》
2012年第12期30-31,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
有丝分裂
减数分裂
模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
11
1
刘小君,李彤.
“减数分裂与遗传规律”活动课案例[J]
.生物学教学,2008,33(10):35-37.
被引量:2
2
杨维国.
模拟减数分裂过程中染色体变化的新方法[J]
.中学生物学,2010,26(4):36-36.
被引量:1
3
郑助君.
减数分裂模拟教学方法集锦[J]
.生物学教学,2011,36(2):30-32.
被引量:4
4
谢德娟.
减数分裂教学中模型建构的运用[J]
.考试周刊,2011(51):188-189.
被引量:3
5
吴静.
模型方法在减数分裂教学中的应用[J]
.考试周刊,2011(55):185-186.
被引量:2
6
徐向龙.
减数分裂中染色体变化模型改进[J]
.发明与创新(高中生),2012(9):20-21.
被引量:2
7
王丹丹.
探究性课堂中的模型构建实例——“减数分裂”教学案例[J]
.中学生物学,2013(3):36-38.
被引量:4
8
杨建萍.
毛根玩具在高中生物学课堂中的应用初探[J]
.生物学通报,2013,48(8):29-31.
被引量:8
9
汪晓琳.
利用制作生物模型突破有丝分裂与减数分裂图像识别的难关[J]
.生物学通报,2014,49(4):27-28.
被引量:4
10
赵萍萍,刘恩山.
生物学建模教学研究进展及启示[J]
.生物学通报,2015,50(1):19-23.
被引量:31
引证文献
2
1
王宇,孙颖.
“建立减数分裂中染色体变化的模型”教学设计[J]
.生物学通报,2016,51(10):21-23.
被引量:3
2
杨光泽.
高中生物学模型建构教学设计——以“减数分裂”一课为例[J]
.新教育(海南),2024(19):32-34.
二级引证文献
3
1
何瑛.
走进新管理时代[J]
.西南造纸,2000(2):30-30.
2
闫孟宸,钟能政,鲁亚平.
模型能力框架及其对高中生物学模型与建模教学的启示——以“生殖细胞形成过程”中的模型与建模活动为例[J]
.中学生物学,2021,37(1):22-24.
被引量:2
3
王阿姣,胡选萍,周芳,王琦,王杨科.
基于“翻转课堂”教学模式的教学设计案例[J]
.高考,2017,0(24):45-46.
1
丰先红,李健,罗孝贵.
植物组织培养中体细胞无性系变异研究[J]
.中国农学通报,2010,26(14):70-73.
被引量:31
2
谢建春.
应用根伸长实验研究禾本科和百合科杂草对重金属的耐性机制[J]
.中国农学通报,2010,26(13):174-178.
被引量:1
3
何黎明,陈燕.
胡子[J]
.东方宝宝(保育与教育),2014,0(12):35-39.
4
独一无二的沃尔沃汽车公司鼻子团队[J]
.车主之友,2008(2):18-18.
5
成措.
浅谈个性化选材能力的培养[J]
.网络科技时代,2007(16):42-42.
教学仪器与实验
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部