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立体教具新制作展示减数分裂与有丝分裂的区别 被引量:2

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摘要 减数分裂和有丝分裂是教材的重点,对学生来说,因抽象不易理解,成为难点中的难点。通过选择材料自制新教具,让学生能够更加容易并深刻理解减数分裂和有丝分裂的过程。
作者 刘翠英
出处 《教学仪器与实验》 2012年第12期30-31,共2页 Teaching Instruments and Experiments
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