关于高职教学定位的再思考

高职高专普遍存在着专业设置不尽科学、专业教学需要改革的问题。若想改革只有把转变教育观念贯穿全过程,将专业培养目标准确定位,探索多样化的人才培养模式,紧密依托行业或企业建立产学研结合的有效运行机制,才能取得实效。