提高学生语言认知能力的日语教学法研究

在大学专业日语教学中,传统教学方式仍被广泛使用,教学方法单一,教学手段落后,考试方式也不尽合理,导致实际教学效果的不理想。为解决这一难题,笔者就应用型教学的体系、教学方法进行探讨。