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“Java语言程序设计”课程项目化教学改革与实践
被引量:
5
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摘要
"Java语言程序设计"课程具有知识量大、理论性深和实践性强的特点,给学生留下了"难学"印象。实践证明,实施项目化教学,以职业能力需求确定能力目标、教学内容、教学情境和考核方案,有利于提高学生主动汲取知识的能力,从学会知识变成了会学知识,也提高了与人沟通能力。
作者
刘芳
机构地区
南京化工职业技术学院信息技术系
出处
《邯郸职业技术学院学报》
2012年第3期67-73,共7页
Journal of Handan Polytechnic College
关键词
高职教育
JAVA语言程序设计
项目化教学
分类号
TP312.2-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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