摘要
今天的儿童比以往任何一代都更充分地畅游在媒介的海洋中:电视因其图像与声音的魅力使无数儿童成为“沙发土豆”,网络更使当下的儿童成为了“网络世代”,手机也逐渐成为越来越多儿童的新宠。难怪有论者认为儿童“对于社会的基本认识,对游戏规则的把握,甚至人生观、价值观的形成,90%以上的影响是来自传播媒介”(喻国明《传媒的负面影响与青少年教育》,载《中国青年研究》,2005年第2期)。
出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2012年第6期5-10,共6页
Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)