高校学术评价不宜简单采用“代表作”制

近期国内诸多重点高校在学术评价制度方面进行改革，引入学术评价“代表作”制度，以图破除单纯学术量化评价弊端。显然，这样的举措对中国学术界由来已久的“重量轻质”学风具有一定纠偏作用，但这种纠偏是否意味着学术“量化”评价制度本身的终结？这一制度是否能够规避“量化”评价制度所产生的系列学术危机呢？