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创新培训模式促进教师成长
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摘要
一、依托课堂,让教师在交流中成长 教师与教师之间的交流能相得益彰,是工作中最好的合作。为了给年轻的教师们提供交流的平台,我校建立健全学习制度、集体备课制度,充分发挥听评课活动的功能。我们相继制订并出台了《教师教学常规要求》、《备课组活动制度》和《教研工作考核条例》等。
作者
吕成栋
机构地区
汕头市潮阳一中明光学校
出处
《师道(教研)》
2012年第11期7-7,共1页
关键词
教师成长
培训模式
创新
集体备课制度
学习制度
相得益彰
评课活动
教学常规
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
师道(教研)
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