山区初中学生英语阅读能力现状与培养对策

一、山区初中学生英语阅读能力现状 1．英语教学方法单一化 山区中学的教学方法仍处于较落后的状态，把成绩看得太重，大多数的教师在阅读教学中一味地讲述单词和短语，有的教师每碰到一个生疏的单词，除了介绍词义及词性外，还要引出一些没有学过的同义词，介绍它的固定搭配、习惯用法，甚至给出几个例句。