“三案”模式给力高效音乐课堂

一节精心准备的优质课将使学生从中受益良多，倘若课堂只流于形式，则会使教学的实效性大打折扣。下面以初三教材《龙船调》作为课例，围绕“三案”教学模式，结合教学实践，就音乐课堂的高效性及“活”用教材问题进行探讨。