供给、需求双视角下的高职学生就业指导工作探索

高职教育已成为高等教育大众化的重要力量,教育资源投入巨大,如何使毕业生顺利走上工作岗位,服务区域社会,开展学校的就业指导工作成为一个引人探索的领域,而现有的研究多从就业指导的供给方视角研究就业指导工作,存在与需求主体自身需要之间相脱节和缺乏针对性的弊端,该文根据调查分析从供给与需求双方出发来探讨就业指导工作实效性的提升,以期为学校有效开展就业指导工作提供有益的参考和帮助。