浅谈高职生语文学习内驱力激发的策略

职业学校的学生因受社会和家长固有观念的影响,对文化课的学习重视不够,导致语文能力低下,影响了在就业与择业中的竞争力。职业学校的语文教师通过给学生制定合理的学习目标、帮助树立学习的信心、运用多样的教学形式、采取科学的评价机制、建立和谐的师生关系等策略来最大程度地激发学生语文学习的内驱力,实现职校生语文能力和人文素养的全面提高。