高职商务英语写作网络平台的构建与实施

信息化是高职教育的必然发展趋势,网络自主学习平台是高职教学信息化的重要途径。商务英语写作课程网络平台作为校园网络平台的重要组成部分,为高职学生自主写作、实践操作、师生交流及校企交流提供了条件。本研究基于对深圳22家外贸企业60名顶岗实习毕业生(2009级)的职场跟踪调查,结合我院商务英语专业现状,探讨了高职商务英语写作网络平台的构建与实施。