基于情境教学理论的英文原声电影在综合英语课程中的应用

我国高校英语专业的综合英语课程存在的诸多弊端,使学生的语言应用能力得不到有效提高。文章分析了当前高校综合英语课程的教学现状,基于情境教学理论,探讨了将英文原声电影应用到综合英语课程教学实践中的新型教学模式。