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高中物理教学模式的研究

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摘要教学模式是教学过程中的一种教学策略和教学方法,它用一定的思想、理论作为指导,在相应的教育环境中开展丰富多彩的教学活动,教学模式相对稳定,具有组织化和结构化的特点。新课标提出了建立＂以学论教、以教促学＂的口号,在这一口号下的课堂教学,教师必须转变其固有的教育观念和教学行为,

作者朱晓东

机构地区睢宁县王集中学

出处《成才之路》 2012年第31期52-52,共1页 Way of Success

关键词教学模式高中物理教学方法教学策略教学过程教学活动教育环境相对稳定

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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成才之路

2012年第31期

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