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课堂因错误而精彩高效被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。因此,教师在教学中,要充分挖掘课程资源,调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,通过多种有效性的教学方法,来提高课堂教学效率。大家都知道,学习错误来源于学习活动本身,是学生数学思维的真实暴露,

作者施海燕

机构地区如皋师范附属小学

出处《成才之路》 2012年第31期81-81,共1页 Way of Success

关键词课堂教学效率有效性教学学习活动教师研究新课程改革课程资源教学方法学习错误

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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成才之路

2012年第31期

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