新课程标准下体育教学的几点反思

本文通过分析传统教学中忽视学生主体地位的现象，结合新课标的要求，阐述对学生主体地位的再认识，总结课改实践的体会，明确教师主导与学生主体的关系，关注实施过程中所遇到的问题。