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情动而辞发——浅谈小学二年级习作教学
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摘要
人在熟悉的环境中更愿意表达自我,遇到知己时甚至促膝长谈至深夜。七八岁的小学生,什么样的情况下,最容易打开心扉?教师若能打开他们的心扉,成为他们的知音,就能读懂他们内心的一切。
作者
郑雪婷
机构地区
泉州市泉港区第三实验小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第11期189-189,共1页
New Campus
关键词
小学二年级
习作教学
小学生
教师
内心
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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