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基于KPI的高校教师绩效考核指标体系初探

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摘要 一个有效的绩效考核体系能够提升组织成员的工作积极性,从而更好更快地实现组织目标,高校也不例外。但是高校教师的绩效考核又具有工作难以明确量化的特殊性,本文即针对此问题,将KPI引人高校教师绩效考核系统,使相对模糊的考核指标清晰化,从而改进教师的绩效管理水平。
作者 曹红 许波
机构地区 上海理工大学
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第11期24-25,共2页 New Campus
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参考文献6

二级参考文献6

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共引文献125

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