对合作学习的几点认识

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摘要合作学习是新课程标准倡导的学习方式之一，是中小学生获取有效知识、和谐发展的主要途径。它是指在小组或团队中为完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确分工的相互性学习。在小学数学教学中，开展合作学习，能培养学生积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，

作者李洪军

机构地区宁阳县第一小学

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第11期68-68,共1页 New Campus

关键词合作学习小学数学教学中小学生新课程标准学习方式有效知识和谐发展动手实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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