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如何在高中语文课堂中构建古文知识体系

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摘要高中文言文教学一直是语文教学实践的重头戏，无论是其在高考中所占的分量，还是对学生文学素养的积淀和审美情趣的培养都有着重要作用。但是整个高中下来，学生学到的古文却成了片段式的零碎记忆：对于文言文就是虚词的含义与用法、实词的含义和用法、特殊句式等；对于古诗文，

作者郗秋丽佟成坤

机构地区南昌市第二中学

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第11期224-224,共1页 New Campus

关键词语文课堂知识体系高中古文文言文教学教学实践审美情趣文学素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2012年第11期

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