期刊文献+

试论主导与主体相结合的快乐体育教学模式

下载PDF
导出
摘要 素质教育的基本特征—教学目标的全面性(多元性)、教学内容的基础性(非体育专业性)、学生个体发展的动态性、教学过程的主体性(学生参与)、教学方法的多样性、教学对象的主体性。在体育教学中,如何充分发挥学生主体作用,实施素质教育,进行快乐体育教学是我们研究的一个课题。
作者 任竹平
出处 《文体用品与科技》 2012年第18期88-88,共1页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
  • 引文网络
  • 相关文献
;
使用帮助 返回顶部