高职健美操课程实施归级交叉分层次教学的研究

因材施教是教学中一项重要的教学方法，也是高职院校实施教学的重要原则之一，归级交叉分层次教学正是以因材施教为目标而创设的一种新的教学模式，实践证明该教学模式在高职健美操课程的教学中，能有效解决学生“吃不饱”和“吃不了”两极分化的现状，提高学生对健美操运动的兴趣。