高等医学院校人文教育评价体系的构建

高等医学院校人文教育评价是在客观属性描述基础上对人文教育进行的实在价值评判。我国医学院校人文教育评价存在指标、方法及主体单一化、缺乏连续性等问题,必须制定人文教育评价制度,建立形成性评价体系,加强人文教育课程设置,凸显人文教育主体的科研能力,整合学校与社会资源,以推动人文教育的发展。